Em formação

Existe um intervalo de tempo em que a mente detecta a correlação entre os eventos?

Existe um intervalo de tempo em que a mente detecta a correlação entre os eventos?

Tenho procurado informações sobre isso, mas geralmente encontro informações não relacionadas.

Minha pergunta é se existe um intervalo de tempo em que nossa mente suspeita que dois eventos estão correlacionados.

Por exemplo: apertar o pedal do carro e ouvir um ruído (mesmo que seja em outro lugar) no próximo segundo faz com que você suspeite que sua ação causou aquele evento. Se esticarmos a variável de tempo (tempo entre esses dois eventos), é menos óbvio.

Aplicando isso a qualquer outro conceito, parece que o tempo é realmente um fator em termos de detecção de correlação, mas não consegui encontrar nenhum estudo sobre isso.

Então, se o tempo é um fator na detecção de correlação entre eventos, então qual é o intervalo de tempo efetivo que nos faz pensar que dois eventos estão correlacionados?


Acho que você está perguntando sobre uma definição de alto nível de "correlacionado", e isso obviamente vai depender do contexto ou estímulo específico. Ou seja, o conhecimento sobre trovões e relâmpagos nos permite inferir que eles têm uma causa comum, embora perceptualmente possam ser dissociados (ou seja, não os percebemos como ocorrendo juntos).

No entanto, posso apontar algumas coisas que falam sobre a percepção da correlação no tempo. Esta literatura trata da percepção de sincronia entre dois estímulos, como um flash (visão) e um bip (audição). Para pares visuais-auditivos, a janela de "sincronia temporal" pode ser bastante imprecisa: os eventos podem ser separados por até 200 ms e ainda ser julgados como tendo ocorrido ao mesmo tempo (ver Dixon e Spitz, 1980, e Vatakis e Spence , 2006).

No entanto, com vários eventos no ambiente e dependendo do tipo de estímulo, a sensibilidade pode melhorar. A literatura acima, bem como minha resposta geral, são obtidas a partir deste artigo de Roseboom et al (2011), que pode ser um bom ponto de partida para leituras adicionais se é para onde você estava indo com a pergunta.

Referências

  • Dixon NF, Spitz L (1980) A detecção de dessincronia visual auditiva. Percepção 9: 719-721.
  • Roseboom, W., Nishida, S., Fujisaki, W. & Arnold, D.H. (2011). A sensibilidade do tempo de fala audiovisual é aprimorada em condições confusas. PLoS One, 6, e18309.
  • Vatakis A, Spence C (2006) Percepção de sincronia audiovisual para música, fala e ações de objeto. Brain Research 1111: 134-142.

6. conclusões

A motivação histórica para explorar a teoria quântica na tentativa de compreender a consciência derivada da compreensão de que eventos quânticos do tipo colapso introduzem um elemento de aleatoriedade, que é primário (ôntico) e não devido à ignorância ou falta de informação (epistêmica). Abordagens como as de Stapp e de Beck e Eccles enfatizam isso (de maneiras diferentes), na medida em que a aleatoriedade ôntica dos eventos quânticos é considerada para fornecer espaço para causalidade mental, ou seja, a possibilidade de que atos mentais conscientes podem influenciar o comportamento do cérebro. A abordagem de Penrose e Hameroff também enfoca o colapso do estado, mas com um movimento significativo da causação mental para a não computabilidade de atos conscientes (particulares).

Qualquer discussão sobre colapso de estado ou redução de estado (por exemplo, por medição) refere-se, pelo menos implicitamente, a estados de superposição, uma vez que esses são os estados que são reduzidos. Na medida em que os sistemas emaranhados permanecem em uma superposição quântica enquanto nenhuma medição ocorreu, o emaranhamento é sempre endereçado quando a redução de estado é discutida. Em contraste, algumas das abordagens quânticas de duplo aspecto utilizam o tópico do emaranhamento de maneira diferente e, em primeiro lugar, independentemente da redução de estado. Inspirado e análogo às correlações não locais induzidas por emaranhamento na física quântica, o emaranhamento mente-matéria é concebido como a origem hipotética das correlações mente-matéria. Isso exibe a imagem altamente especulativa de um nível de realidade fundamentalmente holístico e psicofisicamente neutro, do qual emergem domínios mentais e materiais correlatos.

Cada um dos exemplos discutidos nesta visão geral tem aspectos promissores e problemáticos. A abordagem de Beck e Eccles é mais detalhada e concreta no que diz respeito à aplicação da mecânica quântica padrão ao processo de exocitose. No entanto, isso não resolve o problema de como a atividade de sinapses individuais entra na dinâmica das montagens neurais e deixa a causação mental dos processos quânticos como uma mera afirmação. A abordagem de Stapp & rsquos sugere uma base ontológica radicalmente expandida para o domínio mental e a teoria quântica do status quo como uma teoria da matéria, sem alterar essencialmente o formalismo da teoria quântica. Embora relacionado a uma base filosófica e psicológica inspiradora, ainda carece de confirmação empírica. A proposta de Penrose e Hameroff ultrapassa de longe o domínio da teoria quântica atual e é o exemplo mais especulativo entre os discutidos. Não é fácil ver como o quadro como um todo pode ser formalmente elaborado e colocado em teste empírico.

A abordagem iniciada por Umezawa está embutida na estrutura da teoria quântica de campos, mais amplamente aplicável e formalmente mais sofisticada do que a mecânica quântica padrão. É usado para descrever o surgimento da atividade clássica em conjuntos neuronais com base em quebras de simetria em um quadro teórico de campo quântico. Muitas vezes falta uma distinção conceitual clara entre estados cerebrais e estados mentais. Sua relação com os estados mentais foi recentemente indicada na estrutura de uma abordagem de duplo aspecto.

As abordagens de duplo aspecto de Pauli e Jung e de Bohm e Hiley são conceitualmente mais transparentes e mais promissoras. Embora exista agora um enorme corpo de correlações mente-matéria empiricamente documentadas que apóiam a conjectura de Pauli-Jung, falta uma base formal detalhada até agora. O trabalho de Hiley & rsquos oferece uma estrutura algébrica que pode levar ao progresso teórico. Uma nova proposta quântica de duplo aspecto por Primas, baseada na distinção entre tempo mental tenso e tempo físico não tenso, marca um passo significativo à frente, particularmente no que diz respeito a uma estrutura formal consistente.

Talvez o melhor prognóstico para o sucesso futuro entre os exemplos descritos nesta visão geral, pelo menos em escalas de tempo previsíveis, vá para a investigação das características quânticas mentais sem focar na atividade cerebral associada para começar. Uma série de abordagens correspondentes foram desenvolvidas, as quais incluem modelos concretos para situações concretas e levaram a testes empíricos bem-sucedidos e outras previsões. Por outro lado, uma teoria coerente por trás dos modelos individuais e relacionando os diferentes tipos de abordagens ainda precisa ser resolvida em detalhes. No que diz respeito à prática científica, um aspecto particularmente promissor é a formação visível de uma comunidade científica com conferências, colaborações mútuas e alguma atração evidente para jovens cientistas ingressarem no campo.


Pessoas estúpidas são mais felizes?

Pense, por exemplo, nas vítimas do infame esquema Ponzi de Bernie Madoff. Você pode apostar seu bankroll que aquelas pessoas estavam muito mais felizes antes de receberem a notícia de que suas montanhas de dinheiro haviam desaparecido sem deixar vestígios. Na verdade, essas pessoas nunca foram tão belamente ricas quanto acreditavam, mas a percepção da riqueza provavelmente acrescentou uma almofada confortável contra os pequenos aborrecimentos da vida. Certamente, no reino das finanças pessoais, a verdade pode doer. Um estudo publicado no Journal of Consumer Affairs descobriu que as pessoas tendem a superestimar, em vez de subestimar, sua capacidade de crédito [fonte: Trejos]. Aqueles que calculam mal sua saúde financeira acabam sofrendo mais devido à má gestão do dinheiro.

Mas em ambos os cenários, o problema não era tanto estupidez, mas falta de consciência. O que você não sabe não pode machucá-lo - isto é, até que você descubra. Então, que tal uma falta genuína de inteligência? A inteligência vem com a bagagem adicional de mau humor? Se você sabe mais, é menos capaz de ver o lado bom da vida?

Um estudo de 2005 sobre inteligência e saúde emocional conduzido na Universidade de Edimburgo não encontrou correlação entre cérebros e felicidade [fonte: Edelson]. De acordo com os resultados, maior inteligência atua como uma faca de dois gumes quando se trata de felicidade. Por um lado, pessoas mais inteligentes estão mais bem equipadas para se sustentarem, por outro lado, essas mesmas pessoas podem se esforçar continuamente para realizar mais e ficar menos satisfeitas com o status quo. Em níveis de baixa renda, a questão da aquisição de recursos pode ter um impacto maior na felicidade pessoal, mas os efeitos não são duradouros. Assim como a extinção da bem-aventurança de um novo romance, em algum momento, a lua-de-mel da felicidade termina.

Em vez de inteligência, o fator mais importante que contribuiu para a felicidade auto-relatada no estudo da Universidade de Edimburgo foi a qualidade de vida. Um gênio acamado provavelmente não terá a mesma satisfação com a vida que alguém de inteligência mediana que ainda consegue se locomover. No entanto, como a qualidade de vida é composta por muitas dinâmicas externas, como geografia, educação e background socioeconômico, isso deixa uma importante questão pendente. Se a felicidade é uma emoção interna, que tipo de qualidades internas e inatas contribuem para ela?

De onde vem a felicidade

Você provavelmente poderia fazer uma lista de coisas que o fariam feliz. Talvez implique uma promoção no trabalho, um carro novo ou alguém por quem se apaixonar. Mas o fato é que, quando se trata de felicidade, cerca de metade da equação para alcançá-la se resume à biologia.

Os genes que herdamos de nossos pais ajudam a determinar certos traços de personalidade. Os pesquisadores descobriram que esses atributos derivados geneticamente representam cerca de metade de nossos quocientes de felicidade pessoal [fonte: West]. Algumas pessoas têm uma tendência maior de se sentirem satisfeitas com a vida, enquanto outras naturalmente anseiam por mais estímulos. Os cientistas não acham que haja um único gene responsável pela felicidade das pessoas, ao contrário, a soma de suas partes é o que pode virar essa carranca de cabeça para baixo com mais facilidade.

Para descobrir quais traços de personalidade predispostos contribuem para a felicidade, os psicólogos estudaram quase 1.000 pares de gêmeos. As semelhanças genéticas dos gêmeos permitiram que os especialistas isolassem características herdadas comuns [fonte: LiveScience]. A partir daí, os psicólogos identificaram indivíduos de baixo estresse, altamente sociáveis ​​e conscienciosos como tendo os mais amplos intervalos de felicidade. Você pode pensar em uma faixa de felicidade em termos de elasticidade emocional. Pessoas otimistas com fortes relacionamentos interpessoais podem recuperar a forma mais cedo após eventos difíceis. Por outro lado, as pessoas mais pessimistas e anti-sociais podem demorar mais para se recuperar.

Felizmente, os humanos não são irremediavelmente limitados pela genética. Existem muitas maneiras de os cínicos entre nós encontrarem a felicidade. E embora a inteligência não afete significativamente a felicidade intrínseca, é preciso um pouco de força do cérebro para alterar sua mentalidade e se concentrar no bem. Na verdade, um ramo relativamente novo da psicologia se dedica a compreender como as pessoas podem treinar para serem mais felizes.

Criado por Martin Seligman, ex-presidente da American Psychological Association, psicologia positiva concentra-se em como as emoções positivas, como otimismo, gratidão e atenção plena, influenciam a felicidade e a satisfação gerais. Sua lógica segue que, se as pessoas colocarem esses atributos em prática, elas colherão os benefícios da felicidade. Passar tempo com outras pessoas, praticar atos de bondade e buscar metas que cumpram, por exemplo, deve promover a alegria definitiva.

A partir daí, a felicidade pode realmente torná-lo mais inteligente. Estudos neurológicos mostraram que a emoção radiante promove habilidades de pensamento e criatividade mais amplas. Nossa longevidade também se beneficia de toda essa alegria. Aliviado da tensão indevida que o estresse produz em nossos corpos, as pessoas mais felizes tendem a viver mais.


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Pesquisa descritiva: avaliando o estado atual das coisas

A pesquisa descritiva é projetada para criar um instantâneo dos pensamentos, sentimentos ou comportamento atuais dos indivíduos. Esta seção analisa três tipos de pesquisa descritiva: estudos de caso, pesquisas, e observação naturalista.

Às vezes, os dados em um projeto de pesquisa descritiva baseiam-se em apenas um pequeno conjunto de indivíduos, frequentemente apenas uma pessoa ou um único pequeno grupo. Esses projetos de pesquisa são conhecidos como estudos de caso -registros descritivos de experiências e comportamentos de um ou mais indivíduos. Às vezes, os estudos de caso envolvem indivíduos comuns, como quando o psicólogo do desenvolvimento Jean Piaget usou sua observação de seus próprios filhos para desenvolver sua teoria dos estágios do desenvolvimento cognitivo. Mais frequentemente, os estudos de caso são conduzidos em indivíduos que têm experiências ou características incomuns ou anormais ou que se encontram em situações particularmente difíceis ou estressantes. A suposição é que, estudando cuidadosamente os indivíduos que são socialmente marginais, que estão passando por situações incomuns ou que estão passando por uma fase difícil em suas vidas, podemos aprender algo sobre a natureza humana.

Sigmund Freud era um mestre em usar as dificuldades psicológicas dos indivíduos para tirar conclusões sobre os processos psicológicos básicos. Freud escreveu estudos de caso de alguns de seus pacientes mais interessantes e usou esses exames cuidadosos para desenvolver suas importantes teorias da personalidade. Um exemplo clássico é a descrição de Freud de "Little Hans", uma criança cujo medo de cavalos o psicanalista interpretou em termos de impulsos sexuais reprimidos e do complexo de Édipo (Freud (1909/1964).

As pesquisas políticas publicadas em jornais e na Internet são desenhos de pesquisa descritivos que fornecem instantâneos do provável comportamento eleitoral de uma população.

Outro estudo de caso bem conhecido é Phineas Gage, um homem cujos pensamentos e emoções foram amplamente estudados por psicólogos cognitivos depois que um pico de ferrovia explodiu em seu crânio em um acidente. Embora haja dúvidas sobre a interpretação deste estudo de caso (Kotowicz, 2007), ele forneceu evidências iniciais de que o lobo frontal do cérebro está envolvido na emoção e na moralidade (Damasio et al., 2005). Um exemplo interessante de um estudo de caso em psicologia clínica é descrito por Rokeach (1964), que investigou em detalhes as crenças e interações entre três pacientes com esquizofrenia, todos os quais estavam convencidos de que eram Jesus Cristo.

Em outros casos, os dados de projetos de pesquisa descritivos vêm na forma de uma pesquisa -uma medida administrada por meio de uma entrevista ou questionário escrito para obter uma imagem das crenças ou comportamentos de uma amostra de pessoas de interesse. As pessoas escolhidas para participar da pesquisa (conhecido como a amostra) são selecionados para serem representativos de todas as pessoas que o pesquisador deseja conhecer (a população ). Nas pesquisas eleitorais, por exemplo, uma amostra é retirada da população de todos os “prováveis ​​eleitores” nas próximas eleições.

Os resultados das pesquisas às vezes podem ser bastante mundanos, como “Nove em cada dez médicos preferem Tymenocin” ou “A renda média no Condado de Montgomery é de $ 36.712”. Ainda outras vezes (especialmente em discussões sobre comportamento social), os resultados podem ser chocantes: “Mais de 40.000 pessoas são mortas por tiros nos Estados Unidos todos os anos” ou “Mais de 60% das mulheres entre 50 e 60 anos sofrem de depressão. ” A pesquisa descritiva é frequentemente usada por psicólogos para obter uma estimativa da prevalência (ou incidência) de distúrbios psicológicos.

Um último tipo de pesquisa descritiva - conhecido como observação naturalística - é pesquisa baseada na observação de eventos cotidianos. Por exemplo, um psicólogo do desenvolvimento que observa crianças em um parquinho e descreve o que elas dizem umas às outras enquanto brincam está conduzindo uma pesquisa descritiva, assim como um biopsicólogo que observa animais em seus habitats naturais. Um exemplo de pesquisa observacional envolve um procedimento sistemático conhecido como o situação estranha, usado para obter uma imagem de como adultos e crianças interagem. Os dados que são coletados na situação estranha são sistematicamente codificados em uma folha de codificação, como mostrado na Tabela 2.3 & # 8220 Formulário de codificação de amostra usado para avaliar o comportamento da criança e da mãe na situação estranha & # 8221.

Tabela 2.3 Exemplo de formulário de codificação usado para avaliar o comportamento da criança e da mãe em situações estranhas

Nome do codificador: Oliva
Categorias de codificação
Episódio Proximidade Contato Resistência Evasão
Mãe e bebê brincam sozinhos 1 1 1 1
Mãe coloca bebê no chão 4 1 1 1
Estranho entra na sala 1 2 3 1
Mãe sai do quarto, estranho brinca com o bebê 1 3 1 1
Mãe entra novamente, cumprimenta e pode confortar o bebê, então sai novamente 4 2 1 2
Estranho tenta brincar com o bebê 1 3 1 1
Mãe entra novamente e pega bebê 6 6 1 2
Categorias de codificação explicadas
Proximidade O bebê se aproxima, agarra ou sobe no adulto.
Manter contato O bebê resiste a ser derrubado pelo adulto chorando ou tentando subir de volta.
Resistência O bebê empurra, bate ou se contorce para ser largado dos braços do adulto.
Evasão O bebê se afasta ou se afasta do adulto.
Esta tabela representa um exemplo de folha de codificação de um episódio da "situação estranha", em que uma criança (geralmente com cerca de 1 ano de idade) é observada brincando em uma sala com dois adultos - a mãe da criança e um estranho. Cada uma das quatro categorias de codificação é pontuada pelo codificador de 1 (o bebê não faz nenhum esforço para se envolver no comportamento) a 7 (o bebê faz um esforço significativo para se envolver no comportamento). Mais informações sobre o significado da codificação podem ser encontradas em Ainsworth, Blehar, Waters e Wall (1978).

Stangor, C. (2011). Métodos de pesquisa para as ciências comportamentais (4ª ed.). Mountain View, CA: Cengage.

Os resultados dos projetos de pesquisa descritiva são analisados ​​por meio de estatística descritiva -números que resumem a distribuição de pontuações em uma variável medida. A maioria das variáveis ​​tem distribuições semelhantes às mostradas na Figura 2.5 & # 8220Height Distribution & # 8221, onde a maioria das pontuações estão localizadas perto do centro da distribuição e a distribuição é simétrica e em forma de sino. Uma distribuição de dados que tem a forma de um sino é conhecido como uma distribuição normal.

Tabela 2.4 Altura e renda familiar para 25 alunos

Nome do aluno Altura em polegadas Renda familiar em dólares
Lauren 62 48,000
Courtnie 62 57,000
Leslie 63 93,000
Renee 64 107,000
Katherine 64 110,000
Jordânia 65 93,000
Rabiah 66 46,000
Alina 66 84,000
Su jovem 67 68,000
Martin 67 49,000
Hanzhu 67 73,000
Caitlin 67 3,800,000
Steven 67 107,000
Emily 67 64,000
Amy 68 67,000
Jonathan 68 51,000
Julian 68 48,000
Alissa 68 93,000
Christine 69 93,000
Candace 69 111,000
Xiaohua 69 56,000
Charlie 70 94,000
Timothy 71 73,000
Ariane 72 70,000
Logan 72 44,000

Figura 2.5 Distribuição de Altura

A distribuição das alturas dos alunos em uma classe formará uma distribuição normal. Nesta amostra, a média (M) = 67,12 e o desvio padrão (s) = 2.74.

Uma distribuição pode ser descrita em termos de tendencia central- isto é, o ponto na distribuição em torno do qual os dados estão centralizados - e seu dispersão, ou espalhar. A média aritmética, ou média aritmética, é a medida de tendência central mais comumente usada. É calculado calculando a soma de todas as pontuações da variável e dividindo esta soma pelo número de participantes na distribuição (denotado pela letra N) Nos dados apresentados na Figura 2.5 & # 8220 Distribuição de altura & # 8221, a altura média dos alunos é 67,12 polegadas. A média da amostra é geralmente indicada pela letra M.

Em alguns casos, no entanto, a distribuição de dados não é simétrica. Isso ocorre quando há uma ou mais pontuações extremas (conhecidas como outliers) em uma extremidade da distribuição. Considere, por exemplo, a variável de renda familiar (ver Figura 2.6 & # 8220Family Income Distribution & # 8221), que inclui um valor atípico (um valor de $ 3.800.000). Nesse caso, a média não é uma boa medida de tendência central. Embora pareça na Figura 2.6 & # 8220Distribuição de renda familiar & # 8221 que a tendência central da variável de renda familiar deva ser em torno de $ 70.000, a renda familiar média é na verdade $ 223.960. A única renda muito extrema tem um impacto desproporcional na média, resultando em um valor que não representa bem a tendência central.

o mediana é usado como uma medida alternativa de tendência central quando as distribuições não são simétricas. A mediana é a pontuação no centro da distribuição, o que significa que 50% das pontuações são maiores que a mediana e 50% das pontuações são menores que a mediana. Em nosso caso, a renda familiar média ($ 73.000) é uma indicação muito melhor da tendência central do que a renda familiar média ($ 223.960).

Figura 2.6 Distribuição de renda familiar

A distribuição da renda familiar provavelmente não é assimétrica porque algumas rendas podem ser muito grandes em comparação com a maioria das rendas. Nesse caso, a mediana ou a moda é um indicador melhor da tendência central do que a média.

Uma medida final de tendência central, conhecida como moda, representa o valor que ocorre com mais frequência na distribuição. You can see from Figure 2.6 “Family Income Distribution” that the mode for the family income variable is $93,000 (it occurs four times).

In addition to summarizing the central tendency of a distribution, descriptive statistics convey information about how the scores of the variable are spread around the central tendency. Dispersão refers to the extent to which the scores are all tightly clustered around the central tendency, like this:


Can the Mind Heal the Body? 3 Research Areas

Meditação

A study exploring the effects of meditation on the brain compared novices to experienced meditators.

Functional MRI showed that experienced meditators had more brain activity in areas related to attention and inhibition response and less activation in regions related to discursive emotions and cognitions, suggesting a correlation between hours of practice and brain plasticity (Brefczynski-Lewis, Lutz, Schaefer, Levinson, & Davidson, 2007).

Loving-kindness meditation (LKM) is a type of meditation derived from Buddhist traditions, aiming at cultivating unconditional love and kindness for yourself and others, as well as compassion, joy, and equanimity.

A systematic review suggests that LKM is an effective intervention for increasing positive emotions and reducing pain (Zeng, Chiu, Wang, Oei, and Leung, 2015).

Mindfulness-based psychotherapy

Mindfulness can be used as a therapeutic tool to develop awareness and acceptance of feelings, thoughts, and bodily sensations, aligning to psychotherapy goals such as reducing ruminating thoughts or developing self-acceptance.

Applications linking the mind and the body can include mindful breathing and body scan exercises (Leitan & Murray, 2014).

A systematic review with meta-analysis found that mindfulness can help with depression, pain, weight management, schizophrenia, smoking, and anxiety (Goldberg et al., 2018).

Another study showed that a mindfulness program positively affects immunity and brain functions (Davidson et al., 2003).

Hypnotherapy

The American Psychological Association (2020) defines hypnosis as a therapeutic method used in clinical settings, where the client is induced into a state of relaxation by following suggestions from their psychotherapist.

It is hypothesized that in a relaxed state, the subconscious mind can more readily accept suggestions to change involuntary responses.

Clinical research evidence suggests that hypnosis can be useful for physical ailments such as managing pain and improving anxiety and depression.

One type of hypnosis is Gut-Directed Hypnotherapy, which has shown to effectively reduce irritable bowel syndrome symptoms and increase wellbeing (Peter et al., 2018).


US study finds correlation between youth suicide, household gun ownership

Professor Michael Siegel of Boston University, co-author of a new study published in the American Journal of Preventive Medicine on January 17, declared household gun ownership rates within the United States to be "the strongest single predictor of a state's youth suicide rate". Wikinews interviewed Siegel to learn more.

Siegel and colleagues including predoctoral fellow Anita Knopov, the lead author, compared data from the Centers for Disease Control and Prevention from 2004, when the body last surveyed US gun owners, to corresponding information on suicides by 10–19 year olds from 2005 through 2015. The Youth Risk Behavior Surveillance System was used to find data on such variables as education, depression , and suicidal planning and ideation.

The study reports "For each 10 percentage-point increase in household gun ownership, the youth suicide rate increased by 26.9 percent". The ten states with highest youth suicide rates had household gun ownership rates above 50% the ten with the lowest youth suicide rates had household gun ownership around 20%. The data were, the study says, more closely correlated than youth suicide attempts were to actual suicides.

The study notes the National Violent Injury Statistic System indicates 82% of youth suicides involving a gun used one from the victim's own household in 2016. Most variables appeared uncorrelated, with only suicide attempts and proportion of Native American youth showing correlation. The team wrote that guns "are 2.6 times more lethal than any other means of suicide thus, access to firearms might be expected to contribute to a higher incidence of suicide."

The highest rate noted by the team was in Alaska, with fifteen youth suicides per 100,000 individuals. New Jersey had the lowest rate, which was three per 100,000 people. There were states that did not match the overall trend: Alabama and Mississippi had low youth suicide rates of around 4.5 per 100,000 people but high household gun ownership rates of over 50%. Each state has a large proportion of African-American residents they were found statistically less likely to commit suicide and to own guns.

Siegel agreed to answer some questions for Wikinews‍'s correspondent.

(( Wikinews )) Thank you for taking the time to speak with us. Would you mind telling us a little about yourself, your background, and what led you to look into this subject?

Michael Siegel I am a professor in the Department of Community Health Sciences at the Boston University School of Public Health. My research has focused on the areas of tobacco, alcohol , and firearms . We decided to look at this subject because although there have been some studies that reported an association between household gun ownership and youth suicide rates, one could argue that the reason for this association is that gun households differ systematically from non-gun households in that they are more likely to have youth with depression and therefore youth who are more likely to attempt suicide. Our study was designed to control for these factors in order to determine whether differences in suicide attempt rates explain the observed association between household gun ownership and youth suicide rates.

(( WN )) Given that some key data is from 2004, how well do you think your results can be applied to the situation today?

em Although we used gun ownership data from 2004 for the primary analysis, we repeated the analysis using a household gun ownership proxy averaged over the years 2005–2015, and the results were similar. Thus, we do not believe that there is any reason to think that the results do not apply to the situation today.

(( WN )) To what extent do the results of this study match up to your expectations?

em We did not actually have a pre-conceived idea of whether or not we would find an association after controlling for the proportion of youth who were depressed, had made a suicide plan, or had attempted suicide. We were surprised, however, to find that the percentage of households with a gun was a stronger predictor of the youth suicide rate than the percentage of youth who made a suicide attempt.

(( WN )) What influence would you like to see these results having on policymakers?

em The results suggest that decreasing the access of youth to firearms may lower youth suicide rates. Thus, our findings support efforts to encourage gun owners to store their guns in a manner that prevents youth from accessing them. Policy makers should consider enacting policies that reduce youth access to improperly stored firearms.

(( WN )) If you had access to more recent data than that from 2004, what would you hypothesize the difference might be, if any?

em We don't hypothesize that there would be any substantial difference because when we used the proxy data on gun ownership from 2005–2015, we did not find any major difference in the results.

(( WN )) Did you notice any significant trends in the data year-by-year, and, if so, what were they and what do you think might account for them?

em In this article, we did not examine trends by year. The study was cross-sectional and combined (averaged) data from 2005 through 2015. Thus, we are not able in this study to examine trends in suicide rates over time.

(( WN )) You noted suicide attempts by youth were not as accurate a prediction method for youth suicide rates as the household gun ownership rates were. Why do you think that might be?

em Our hypothesis is that the most important predictor of the youth suicide rate in a state is the extent to which youth in that state have access to the most lethal means (i.e., firearms). Having a high level of access to firearms, which is the most lethal means for suicide, apparently has a far greater impact on suicide rates and can negate the fact that a state has a low rate of youth suicide attempts (and vice versa).

(( WN )) Moving forward from this study, what are the next steps you have planned to research this further?

em The next step of this research is to examine whether there are particular state firearm laws that impact rates of youth suicide at the state level.


Social Brain

The social brain has amazing abilities, from a “fast path” for recognizing faces to special circuits for recognizing emotions within those faces to detecting eye gaze and intent. Humans are excellent predictors in social situations, understanding other's intentions, sharing their attention, and understanding what others know or feel. These abilities develop early in life and are important stages of cognitive development. The advent of neuroimaging techniques has provided social cognition neuroscientists new ways to investigate the brain bases for these complex social abilities and processes. The brain areas for these social abilities are distributed throughout the cortex and into subcortical regions. Importantly, the social brain network is tightly coupled with the emotional pathways, providing the ability to decode not just a new face but the emotional expression on that face. Many open questions still remain to be discovered in the new field of social cognitive neuroscience, with new techniques being developed for uncovering the social brain's mysteries.


Materiais e métodos

Chemicals

3 H-BU99008 (specific activity (SA) = 83 Ci/mmol), 3 H-L-Deprenyl (SA = 84 Ci/mmol) and unlabelled BU99008 were custom synthesised by Novandi Chemistry AB (Södertälje, Sweden). Unlabelled (R)-(-)-Deprenyl was purchased from Tocris Bioscience. The I2BS specific ligands 2-(4,5-Dihydroimidazol-2-yl)quinoline hydrochloride (BU224) and 2-(Benzofuran-2-yl)-2-imidazoline hydrochloride (2-BFI), the reversible MAO B inhibitor safinamide and all other chemicals (sodium chloride (NaCl), potassium chloride (KCl), calcium chloride (CaCl2), Tris base, magnesium chloride (MgCl2), disodium phosphate (Na2HPO4) and potassium dihydrogen phosphate (KH2PO4)) were purchased from Sigma-Aldrich AB, Sweden.

Autopsy material

Human frozen brain tissue from six AD patients and seven CNs was provided by the Netherlands Brain Bank, Amsterdam, Netherlands (see Table 1. for clinical demographic data). The brain homogenates were prepared in 1X PBS buffer (pH 7.4) containing 0.1% BSA and protease/phosphatase inhibitors and were stored at −80 °C in aliquotes until use in binding experiments.

Large frozen whole right hemisphere brain tissue from one CN patient was provided by the Neuropathology of Dementia Laboratory, Indiana University School of Medicine, Indianapolis, IN, USA. Large frozen left hemisphere brain tissue from one patient with sporadic AD was provided by the Brain Bank at Karolinska Institutet and a large frozen left hemisphere brain tissue from one AβPParc carrier was provided by the Uppsala University brain bank. Refer to Table 1. for clinical demographic data of these cases. Direct comparisons between the cases should be taken with caution due to the fact that the large frozen sections were not from exactly the same coronal anatomical level.

Saturation binding assays

The saturation binding assay was performed by incubating postmortem temporal cortex brain homogenate (0.1 mg tissue) from one CN and AD patient with increasing concentration of 3 H-BU99008 (0–35 nM) in 50 mM Tris-HCl binding buffer pH 7.4 (50 mM Tris-base, 140 mM NaCl, 1.5 mM MgCl2, 5 mM KCl, 1.5 mM CaCl2) at 37 °C for 1 h. Non-specific (NSP) binding was determined with 1 μM unlabelled BU99008. The binding reaction was terminated by filtering through glass fiber filters (pre-soaked for 2–3 h in 0.3% polyethylenimine), followed by three quick rinses with cold binding buffer and overnight incubation of the filter in the scintillation liquid. The radioactivity in the tubes with reaction filters was counted on the next day with a beta scintillation counter (PerkinElmer Tri-Carb 2910TR). The saturation data was fitted and analysed using the non-linear regression function of GraphPad Prism 8.3 software [52] to calculate the dissociation constant (Kd) and maximum number of binding sites (Bmax). Scatchard plots were prepared with GraphPad Prism 8.3 software to display the saturation binding data. For the CN, the second binding site was drawn manually after fitting the data using the Hill slope-specific binding function in GraphPad Prism 8.3 software.

Competition binding assays

Competition binding assays for 3 H-BU99008 and 3 H-Deprenyl were performed by using postmortem temporal cortex brain homogenate (0.1 mg tissue) from three CNs and two AD patients. The brain tissue homogenate was incubated with a single concentration of 3 H-BU99008 (1 nM) and 3 H-Deprenyl (10 nM) along with increasing concentrations of unlabelled BU99008 (10 −14 –10 −5 ), 2-BFI (10 −11 –10 −5 ), BU224 (10 −11 –10 −5 ) and Deprenyl (10 −14 or 10 −11 to 10 −5 ) in binding buffer (50 mM Tris-HCl buffer, pH 7.4 for 3 H-BU99008 and 50 mM Na-K phosphate buffer, pH 7.4 for 3 H-Deprenyl) for 1 h at 37 °C. After 1 h incubation a similar protocol as saturation binding assay was done and the binding was quantified using the scintillation counter.

3 H-BU99008 competition binding assay with unlabelled BU99008 in the presence of reversible and irreversible MAO B inhibitors safinamide and deprenyl, respectively, was performed by using postmortem temporal cortex brain homogenate (0.1 mg tissue) from one CN and one AD patient. The brain tissue homogenate was incubated with a single concentration of 3 H-BU99008 (1 nM) along with increasing concentrations of unlabelled BU99008 (10 −14 –10 −4 ), BU99008 and Deprenyl (10 −14 –10 −4 ) and BU99008 and safinamide (10 −14 –10 −4 ) in binding buffer (50 mM Tris-HCl buffer, pH 7.4) for 1 h at 37 °C. A similar protocol as saturation binding assay was performed after 1 h incubation and the binding was quantified using the scintillation counter.

The competition binding data was fitted and analysed using non-linear regression competitive-binding function of GraphPad Prism 8.3 software [52] to determine IC50 (half-maximal inhibitory concentration) values.

3 H-BU99008 brain regional binding studies

Regional binding studies were performed on the frontal, parietal and temporal cortices, cerebellum and hippocampus brain homogenates (0.1 mg tissue) from six CNs and six AD patients. Brain homogenates from different brain regions were incubated with a single concentration of 3 H-BU99008 (1 nM) for 1 h at 37 °C in 50 mM Tris- HCI buffer, pH 7.4. After 1 h incubation, a similar protocol as saturation binding assay was done and the binding was quantified using the scintillation counter. Non-specific (NSP) binding was determined with 1 μM unlabelled BU99008. Cerebellum tissue from one CN, and frontal and hippocampal tissues from one AD case were not available. The binding data was analysed using GraphPad Prism 8.3 software [52] and presented in graphs as specific binding (fmol/mg).

In vitro autoradiography studies

3 H-BU99008 and 3 H-Deprenyl autoradiography studies were performed on large frozen postmortem brain sections from one CN, one patient with sporadic AD and one AβPPArc carrier case. The large frozen sections were allowed to dry at room temperature (RT) for 30–45 mins, followed by 1 h incubation with either 3 H-BU99008 (1 nM) or 3 H-Deprenyl (10 nM) at RT. Afterwards, the sections were rinsed for 5 mins three times in cold buffer (50 mM Tris-HCl buffer, pH 7.4 for 3 H-BU99008 50 mM Na-K phosphate buffer, pH 7.4 for 3 H-Deprenyl), followed by a quick dip in cold distilled water. The sections were allowed to dry at RT for 24 h and were then apposed together with a tritium standard (Larodan Fine Chemicals AB, Mälmo, Sweden) on a phosphor-plate for 4 and 7 days for 3 H-Deprenyl and 3 H-BU99008, respectively, and then imaged using a BAS-2500 phosphor imager (Fujifilm, Tokyo, Japan). For semiquantitative analyses, the regions of interest (ROI) were drawn manually using multigauge software on the autoradiogram and the photostimulated luminescence per square millimeter (PSL/mm2) was transformed into fmol/mg using the standard curve to determine the total, NSP and specific binding of 3 H-BU99008 and 3 H-Deprenyl in the ROI.

Immunostaining on small paraffin sections

GFAP immunostaining (astrocytes) was performed on small paraffin section from the right hemisphere of sporadic AD brain using routine pathology method as described in our previous publication [39].

Statistical analysis

The difference in regional 3 H-BU99008 binding between CN and AD cases was statistically examined using Two-way ANOVA (with Sidak’s or Tukey’s multiple comparisons test) analysis in GraphPad Prism 8.3 software. An ANOVA p value < 0.05 was considered significant. The data are presented as mean of three experiments performed in triplicate with a box and whiskers plot.


A psychiatric diagnosis can be more than an unkind ‘label’

A popular and longstanding wave of thought in psychology and psychotherapy is that diagnosis is not relevant for practitioners in those fields.

Among the first people I met was a young man who believed that he might be responsible for harm coming to his family if he didn't engage in time-consuming rituals, including arranging his shoes very particularly for up to half an hour. The logic motivating this man's behaviour was notably rather magical and unrealistic, appealing to notions of spirit possession and evil, which were culturally alien to his family. My supervisor, a sensitive and empathic clinician, who believed that most issues could be addressed by attentive listening and interpretation, tended to have a single diagnostic concern. The central question for him was whether the person was experiencing anxiety or manifesting the early symptoms of a psychosis. The latter ought to receive a more thorough assessment and more support than our clinic could offer.

Because of the magical quality to this person's reasoning, my supervisor decided that this might be an early sign of psychosis. He instructed me to refer the man to a new research clinic near my training site, which specialised in treating and researching the 'at risk' state for psychosis.

Of course, sensible and cautious though this seemed to me, it entailed telling this young man that he could not be seen by us for talking therapy. Instead, he should go to a clinic that specialised in something serious and frightening-sounding. When I broke the news, he was devastated. He left our clinic, and I later learned that he never followed up with the referral.

What I failed to appreciate at the time – and what some remedial reading later painfully revealed to me – was that, rather than being an early manifestation of psychosis, this man's presentation was more likely a case of obsessive compulsive disorder (OCD), a common condition in which people develop obsessive thoughts and feel compelled to engage in actions to prevent feared harms. If I'd had the diagnostic knowledge and confidence to assert this to my supervisor during the initial consultation, the man I met would likely have received help, rather than being referred to an inappropriate clinic that led to him falling through the cracks.

Yet, a popular and longstanding wave of thought in psychology and psychotherapy is that diagnosis is not relevant for practitioners in those fields, and should be left to psychiatrists, if at all. This is not a fringe view, it has been perennially present in clinical psychology since at least the 1960s, when the iconoclastic psychiatrists Thomas Szasz and R D Laing presented a dual challenge to their profession.

Szasz, a Hungarian émigré to the United States, argued that mental illness is a 'myth', rooted in a misuse of language. Neurological diseases are real, Szasz suggested, because they can be confirmed by a postmortem examination of the brain. In contrast, he argued that psychiatric 'illness' has no such neurological basis, and is just a medicalised way of talking about problems in life that could be solved by taking responsibility for yourself and your actions.

Meanwhile, Laing, a Scot who trained at the Tavistock Institute in London, argued in The Divided Self (1960) that psychosis is a psychic response to an increasingly alienated 'false self' obscuring the true emotional core of an individual. He held that so-called 'symptoms' (hearing voices, believing unusual things) were actually attempts at recovery in the face of this alienation.

These ideas resonated and had significant influence over psychiatric thinking throughout the 1960s. They contributed to diagnostic approaches to mental health – the idea that there are illnesses called schizophrenia, bipolar disorder and depression – becoming decidedly unfashionable. Indeed Szasz's and Laing's critiques became so popular that already by the early 1970s, the influential US clinical psychologist Paul Meehl grumbled in his 1973 paper 'Why I Do Not Attend Case Conferences' about an 'antinosological' (ie, antidiagnostic) bias taking hold in his profession.

Recently, the animus against psychiatric diagnosis has become more formal and scientifically argued. The British Psychological Society's Division of Clinical Psychology (DCP) – one of the official bodies representing the profession – published two documents in 2013 and 2015 articulating the difficulties with diagnosis, and promoting instead the value of individualised 'formulations'. While it is clear that the DCP's position on diagnosis is not universally held by practitioners in the UK, British psychologists are around half as likely to report regular use of a diagnostic classificatory system as their colleagues in some other countries (for example, fewer than 35 per cent of psychologists in the UK say that they use diagnosis regularly, compared with more than 70 per cent of psychologists in the US, Germany and South Africa). This likely reflects a UK professional culture steeped in suspicion of diagnostic thinking.

The suspicion is not unwarranted. One of the most interesting recent critiques of diagnosis has come from the Belgian psychoanalyst and clinical psychologist Stijn Vanheule. He invoked the philosophy of language to argue that diagnosis necessarily draws our attention to the shared meanings conjured by diagnostic language, rather than to the individual meanings inherent to people's experiences. Thus, for example, when I say 'schizophrenia', I focus attention on a generalised, clinical definition that exists in a book, rather than on the individual, personal significance of hearing voices or believing unusual things. For psychotherapists, Vanheule argued, the former is irrelevant, the latter vital.

These arguments are valuable, and they are correct in important ways. Their conclusions are a significant part of what inspired me to get into clinical psychology in the first place. Reading Laing as a teenager, I thrilled to the challenge he presented: to understand people as they endure the most extreme and bewildering psychic states to try to find coherence even where it seems to be absent. This impulse is essential. Patience and careful listening can reveal that people are capable of engaging in communication more often than we tend to give them credit for. But my clinical training has shown me that, despite the importance of understanding people in an individualised way, having a knowledge of diagnostic categories is also essential.

To return to the example above, my supervisor and I were ignorant of valuable diagnostic information we were ignorant of the ways that clinicians can distinguish magical obsessions from the early hints of delusion. We were ignorant of the fact that even quite magical ideas are well within the range of the former without shading into the latter. We were ignorant of how easy it would have been to provide effective help without raising the prospect of a terrifying psychosis down the pipeline. Our ignorance cost someone dearly.

Diagnosis is often vital for ensuring good care. Apart from the importance of ruling out organic causes for apparently straightforward instances of depression and anxiety (which can be symptomatic of a surprising range of endocrine, infectious and neurological diseases), linking psychological distress into a broader framework also helps clinicians make sense of the people they are trying to help. Certain forms of substance misuse could represent attempts at self-medication for highly treatable disorders of mood or attention, for instance. Correct identification of trauma symptoms can avert diagnosis of a psychotic illness. Proper diagnosis of depression in later life can frequently account for changes in memory and attention that might otherwise be mistaken for dementia, as unfortunately often happens. Diagnosis of bipolar mood disorder can prevent people being inappropriately treated for personality disorders.

Psychology's antinosological tendency encourages a belief that diagnostic thinking is somehow inherently unkind that in thinking about categories you are always only 'labelling' people, and that this is an inhumane thing to do.

Conversely, it also encourages a belief that all you really need in mental healthcare is sympathy, rapport and interpretative heroics. This appeals to some of the questionable impulses of professionals: to our desire to see ourselves as people uniquely able to understand others, and to our ordinary human laziness. Who would want to engage in learning about taxonomy if to do so is both unkind and unnecessary?

Understanding people is a multifaceted enterprise. We all manifest a splendid idiosyncrasy, living out lives that could never be copied or repeated, so it makes sense to consider one another in the light of this uniqueness. But we also bear resemblances to one another. Important though it is to be seen in all your individuality, it is also helpful to know when your problems have precedent.

Psychiatric diagnoses are imperfect, sketchy theories about how people's minds can give them trouble. We know that they are largely less precise and valid than is popularly understood, but this does not render them totally uninformative. We have learned snippets of useful information by considering psychological problems in terms of categories: the effectiveness, or not, of treatments for particular groups of people the elevated risk of suicide among others. Many symptoms can seem to 'make sense' in the context of a person's life, but we know that humans are sense-making machines, so we need to be vigilant against 'making sense' where it is only illusory. The great intellectual challenge of clinical psychology is to integrate knowledge about reasons and people with knowledge about causes and mechanisms. We should avoid relying solely on diagnostic information, but we shouldn't discard it altogether.

This article was originally published at Aeon and has been republished under Creative Commons. Leia o artigo original.


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